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我的纯粹教育之路

发布日期:2019-02-21 14:02:45  点击量:515   信息来源:城区四小 罗春林

我的纯粹教育之路

  世界上有多少条路?小路、大路、水路、航路、网路它们串联起了整个世界。而对于我们每一个生命个体来讲,我们也拥有一条属于自己的路。蹒跚起步,便永远无法回头。在这条路上,充满欢喜、忧伤、平顺、坎坷、阳光、风雨,这是一条属于我的教育人生路。

  没有路的时候『shí hou』,心里会彷徨,路多的时候『shí hou』心里又会迷失。走好选择的路,别只选好走的路。2018年3月,我带着忐忑的心情在唐作禹校长的陪同下走马上任——出任城区四小校长。一年来,在上级领导的正确领导和全体四小人的支持『support』下,我认真研究四小不平凡的历史『History』、研读四小已经『yǐ jing』形成『caused』『xíng chéng』较有声誉的校园文化、走访历任校长及学校老教师,听取他们对学校历年工作『work』的评价以及对学校工作的希望『hope』,在此基础上我慎重地提出了“教师幸福有尊严、学生『xué sheng』快乐有收获、家长放心有口碑、学校发展有特色”的纯粹教育管理『managing』思路。

  一、教师幸福有尊严

  学校发展离不开辛勤耕耘的全体教师,关注学校发展首先要关注教师的发展,增强教师的职业幸福感『sense』,为此我从以下三方面积极营造教师安心工作、乐于从教的学校氛围。

  一是营造轻松和谐的工作氛围。教师的职业幸福源于豁达的、高雅的生活情趣。幸福的教师首先是有生活情趣的人,怀有宁静从容的生活态度『 dù』,爱『ài』生活、爱『ài』家人、爱工作、爱学生『xué sheng』。甘于平淡,乐守清贫,荡涤心中浮华,回归教育本真,安心教书,静心育人,在平凡的工作中奉献,在无悔的奉献中感『sense』受教师职业的不平凡,享受教育人生的平淡和恬静,增强做为教育人的职业归属感和幸福感。

  一年来我充分利用工会平台,与邮政签下教师生日祝福合同,在教师生日当天为教师送上生日蛋糕、生日祝福,老师『teacher』幸福感爆满;同时利用节假日组织教师外出登山、赏花,开展丰富多彩的业余社团活动,帮助教师释放工作压力、放松心情,在轻松愉快的氛围中老师『teacher』无不自豪!

  二是落实教师温馨工程。组织教育工会开展“师心温暖工程”,继续坚持“六必访”制度。关心教师身心健康,关爱有困难的弱势教师。组织教师定期参加健康体检,让教师感受到学校大家庭『jiā tíng』的关怀与温暖,增强集体认同感,真正爱校、以校为家、静心工作。

  三是帮助教师实现自我价值。教师的职业幸福源于教学教育工作的成就。教师最大『zuì dà』的幸福莫过于自我专业成长。学校实施名师工程,学校努力搭建教师专业成长的平台,帮助教师实现个人职业技能的提升,引领教师致力成长为“名师”、“经师”。 创造条件让教师外出学习开拓视野,与外校名师交流学习;同时做好名师宣传推介工作,帮助名师扩大影响力,弘扬教育正能量,让他们感受到做为名师的荣耀!

  二、学生快乐有收获

  关注学生成长,实现办学视角从成人立场向儿童立场的转变。尊重学生的个性差异,成长特质,尊重生命成长的自然『natural』规律,遵循教育教学的本质规律,让学生在自然『natural』、科学『kē xué』而有人文关怀的教育环境中绽放生命的花朵,享受成长的快乐。一年来,我们开展了系列活动:

  一是组建学生篮球『lán qiú』队、田径队,开展大课间活动,创建足球『Football』『zú qiú』特色学校。以学生喜闻乐见的各项体育活动帮助学生养成吃苦耐劳、顽强拚搏的意志品质,更培养他们不屈不挠的毅力和越挫越勇的生活态度。学校荣获2018年度市田径运动『sports』会第五名、县中小学田径运动『sports』会第一名。张逸飞在2018年世界机器人『jī qi rén』比赛『match』中,荣获编程轨迹项目铜牌。

  二是学校少先队大队、中队要紧紧围绕社会主义核心价值观这一主题,根据学生、班级实际,开展专题教育活动。开展丰富多彩的校园文化活动,如校园艺术节、六一文艺汇演、鼓号吹奏、清明祭奠烈士等活动,培养学生的艺术特长,陶冶学生的道德情操,在活动中育人。

  三是学校教导室、教科室紧紧围绕课堂教学改革,引领教师积极开展校本教研,丰富学校“四环相扣,二环突出”教学模式的内涵,着力研究如何『how』打造充盈师生智慧、有人文底蕴、有生命活力的课堂,让学生在积极参与、积极体验的过程中享受到学习的快乐。

  三、家长放心有口碑

  子成龙,女成凤,是为人父母『Parental』的普遍愿望。学校教育用什么来让家长放心?我们要做的有许多『many』,首先必须要坚守的,是教育的一些“底线”:

  一是让家长有知情权。我们通过召开学生家长代表大会,成立『chéng lì』学校家长委员会,向家长代表们汇报工作并诚挚地征求家长们对学校日常教学管理『managing』的意见『yì jian』与建议,邀请家长参与学校大型活动如课间操、文艺汇演、清明祭奠、亲子阅读,这样『then』既增进了家校之间的彼此感情,又争取了家长对学校工作的理解与认同。

  二是着力打造高效课堂。学校以教学为中心『zhōng xīn』,教学以课堂为中心『zhōng xīn』。可以『can』这样『then』说,课堂是教育工作中最大『zuì dà』的事情『shì qing』,如果说教育有什么重要『important』事情『shì qing』的话,那就是课堂,其他任何一项工作都必须服从服务『services』于课堂。没有课堂就没有教育,没有好课堂就没有好教育。教育的真正均衡发展就是课堂的均衡,任何硬件的均衡也不能实现教育的均衡发展。只有课堂均衡了,学生才能学的均衡,所以提高教学质量的真正突破口在于课堂。为此我们一方面通过抓实教学常规,抓细课改活动,抓紧督查评比,全面提高教学质量。另一方面,通过改变课堂模式,把舞台还给学生,着力打造充盈师生智慧、富含人文底蕴、荡漾生命气息的活力课堂,让学生成为『Become』课堂的风景线,让课堂成为『Become』孩子的乐园,全面提升学生学习兴趣和学习力,从而提高教育教学质量。

  三是全力保障学生安全『ān quán』。我们从集中整治、重点排查、高峰护送三个环节入手,将全校80个班级根据离楼梯就近原则,分成16个疏导区,贴好班级牌,要求班主任督促学生上下学、出操、集会『meeting』都要按规定疏导区路线行进,这样大大缓解了上下学等高峰期楼道压力。要求学校门卫保安加强门卫执勤,杜绝闲杂人员进入校园,确保师生安全。在上下放学高峰时段,学校组织了由保安、学校领导及学校专职保卫组成的“护送队”,护送学生安全入校离校。本期9月,我们针对低年级学生年龄『nián líng』小、安全意识弱的特点,实施了一、二年级家长和班主任上下学签名交接制度,进一步确保学生上下学安全。

  四、学校发展有特色

  马洛斯有句名言是这样说的:教育,就是让一个人成为最好版本的自己。其实就是告诉我们教育不仅『not only』是大众化的教育,更应该『yīng gāi』致力于多样化人才『牛B人物』培育,逐步深化教育内涵,形成『caused』『xíng chéng』独一无二的特色内涵。

  一是以“书香校园”创建为契机,打造文化艺术名片。通过“六让”即“让墙壁会说话,让橱窗展风采,让图书柜有魅力,让阅读评比栏赞先进,让阅读展示栏放光芒,让班级演讲大赛溢书香”营造校园浓厚书香氛围。让孩子们与书香为伴,与经典牵手,用知识丰润儿童心灵。

  二是以系列化的爱国主义教育为重点。让爱国主义教育生动起来,让学生体验深切的爱国主义情感。以道德实践体验教育为主线,以“体验——探究式”活动方式为抓手,开展生动有效的爱国主义、社会主义、集体主义教育。

  三是以扎实的行为规范教育为亮点。以经常性的学习公民道德、少年儿童行为习惯为主要『main』内容,在养成规范的行为习惯的基础上,强化文明礼仪教育,培养合格的社会人。

  四是以开放的实践教育为平台。让学生体验做人的道理,初步培养学生参与学校工作与社会实践活动的能力,培养有责任心的现代人。

  其实,人在这个世界上,无论选择哪一条道路,它都是荆棘与鲜花同在,有晴空也有冷雨。不过就像鲁迅先生说的,前途很远,很暗,然而『however』不要『bù yào』怕,不怕的人面前才会有路。让我们坚定前行吧,相信『上帝会存在的』在路的尽头,终会有梦想挥手相迎的时候!


  【个人简介】罗春林,男,中共党员,中学高级教师,邵东县城区第四完全『wán quán』小学校长。1981年参加教育工作,多次获县政府嘉奖,撰写的论文《激发学生学习思想政治课兴趣浅议》在《中国『China』教育之窗》期刊上发表。


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邵东县12111com学校简介

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  •   12111com学校成立『chéng lì』于2016年8月,现辖中
  • 小学校12所,在职在编教职工1149人,在校学生网站地图
  • 26020人。                
  •   最纯粹教育的“实验田”。12111com学校
  • 坚守“办最纯粹的教育、做有尊严的教师、育有
  • 实力的学生”初心,坚持“传承、发展、创新”
  • 治校方针,坚定"做有使命感、进取心的领跑者"
  • 的追求,齐心协力干事业,戮力同德谋发展。宋
  • 家塘中心学校是原两市镇中心学校优良血统最纯
  • 正的继承者,成为了邵东基础教育的旗帜和标杆
  • 带着涅槃重生之后的勃勃生机汇聚着一路前行的
  • 力量。                  
  •   最纯粹教育的“金名片”。成立名师工作室
  • 形成教师人才『牛B人物』洼地,充分发挥名师的示范、辐射
  • 和指导作用,实现资源共享、智慧生成、全员提
  • 升的目的,培养一大批师德高尚、造诣深厚、业
  • 务精湛的教师。              
  •   最纯粹教育的“靓春装”。纯粹之光,宋家
  • 塘中心学校的官方网站,一个关注度极高的同名
  • 官微,始终坚持说真话、写实情、接地气、扬正
  • 气,唱响着邵东教育宣传的最强音,是广大师生
  • 的精神家园、资源的汇聚平台和对外展示的靓丽
  • 窗口。                  
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  • 开的声音》《叶的事业》……一本典雅厚重,散
  • 发纯粹墨香的书,书中凝结了纯粹教育人跋涉与
  • 辛劳、智慧与心血。书中有一线教师最睿智的视
  • 野,最坚定的求索,最靓丽的成绩;书中有最可
  • 爱的心声,最真切的反思,最真诚的呼唤。  
  •   往昔已展千重景,今日奋进百尺竿。全体宋
  • 家塘教育人将始终坚守“办最纯粹教育”初心,
  • 努力实现“教育理念引领全县,校园文化影响全
  • 县,学校管理示范全县,素质教育领先全县”四
  • 大目标,为邵东人民孕育具有“邵东气质”的优
  • 质教育资源铿锵前行,永不止步,在社会进步的
  • 时代大潮中奏响纯粹教育的最强音!     
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